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Pädiatrie & Pädologie
Erschienen in:

01.04.2023 | Leitthema

Bildung nach Corona

Sieben Schritte zu zukunftsfähiger Schule und Lehrerbildung

verfasst von: Prof. Dr. Olaf-Axel Burow

Erschienen in: Pädiatrie & Pädologie | Sonderheft 1/2023

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Zusammenfassung

Der Autor konzeptualisierte sieben Trends für eine Modernisierung unseres veralteten Schulsystems: Digitalisierung, eine Änderung der Lehrerrolle, Vernetzung und Mitarbeit an der Organisation der Zukunft, Veränderung des Lehr- und Lernraums, Entwicklung einer „gesunden Schule“, Demokratisierung und Förderung kritischen Bewusstseins, Rückbesinnung auf die grundlegenden Ziele von Bildung. Diese Trends haben sich in der Coronapandemie bestätigt.
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Literatur
1.
Burow OA. if Institute for Future, Design. 2018.
2.
Burow OA, Gallenkamp C (2017) Bildung 2000. Sieben Trends, die die Schule revolutionieren. Beltz
3.
Hubeli E, Pampe B, Paßlick U, Reich K, Schneider J, Seydel O (2017) Schulen planen und bauen 2.0. Jovis
4.
Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft (2022) Schulen planen und bauen
5.
Bosch R (2016) Designing for a better world starts at school
6.
Burow O‑A (2020) Future Fridays – Warum wir das Schulfach Zukunft brauchen. Beltz (Mit großem Test zur Zukunftsfähigkeit Ihrer Schule als Download)
7.
Dewey J (1930) Democrazy and Education. Macmillan, New York, S. 360
8.
Burow O‑A (2022) Schule der Zukunft. Sieben Handlungsoptionen. Beltz
9.
Burow O‑A (2021) Die Corona Chance: Durch sieben Schritte zur „resilienten Schule“. Beltz
Metadaten
Titel
Bildung nach Corona
Sieben Schritte zu zukunftsfähiger Schule und Lehrerbildung
verfasst von
Prof. Dr. Olaf-Axel Burow
Publikationsdatum
01.04.2023
Verlag
Springer Vienna
Erschienen in
Pädiatrie & Pädologie / Ausgabe Sonderheft 1/2023
Print ISSN: 0030-9338
Elektronische ISSN: 1613-7558
DOI
https://doi.org/10.1007/s00608-022-01045-1

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