Lernstrategien oder strategisches Lernen? Gender-abhängige Erfolgsstrategien im Medizinstudium an der Medizinischen Universität Wien | springermedizin.at

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Wiener klinische Wochenschrift

Erschienen in:

01.01.2008 | Originalarbeit

Lernstrategien oder strategisches Lernen? Gender-abhängige Erfolgsstrategien im Medizinstudium an der Medizinischen Universität Wien

verfasst von: Gerald Haidinger, Lukas Mitterauer, Evelyne Rimroth, Oskar Frischenschlager

Erschienen in: Wiener klinische Wochenschrift | Ausgabe 1-2/2008

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Titel: Lernstrategien oder strategisches Lernen? Gender-abhängige Erfolgsstrategien im Medizinstudium an der Medizinischen Universität Wien
verfasst von: Gerald Haidinger
Lukas Mitterauer
Evelyne Rimroth
Oskar Frischenschlager
Publikationsdatum: 01.01.2008
Verlag: Springer-Verlag
Erschienen in: Wiener klinische Wochenschrift / Ausgabe 1-2/2008
Print ISSN: 0043-5325
Elektronische ISSN: 1613-7671
DOI: https://doi.org/10.1007/s00508-007-0923-z

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